Au sujet du programme

L'accélérateur humanitaire d'éducation vise à améliorer l'éducation dans les crises de deux manières :

  1. Aidez l'éducation existante dans les urgences que les projets améliorent comment ils mesurent, évaluent, et mesurez leur impact.
  2. Enrôlez l'expertise des experts externes pour établir une base robuste de preuves sur laquelle les approches sont les plus efficaces dans ce secteur, et quels facteurs permettent l'échelle efficace.

Les constructions de programme de l'UNICEF et d'UNHCR“une collaboration plus tôt de s avec DFID” s amplifient le programme, qui a cherché à consolider et examiner des idées innovatrices aux parties du développement.

Rencontrez notre comité directeur

L'ACCÉLÉRATEUR HUMANITAIRE D'ÉDUCATION EST BASÉ SUR QUATRE COMPOSANTS :


Identification de la cohorte des équipes d'innovation

 
  • L'appel pour l'application + évaluent des demandeurs + trois bénéficiaires choisis en 2016 + deux bénéficiaires en 2017
  • Administré par UNHCR + UNICEF
L'accélérateur humanitaire d'éducation identifiera les innovations de promesse pour le mesurage jusqu'à d'autres contextes ou un plus large groupe de populations affectées. Un élément indispensable sera l'identification des innovations qui ont démontré une validation de principe forte dans un emplacement, et est entré dans mesurer ces pilotes dans un contexte national, régional ou global. Le placement actuel permet l'inscription de deux cohortes ; la première prise en 2016, et une deuxième en 2017. Le programme fonctionnera pendant 24 mois au total, et débutera avec un camp de botte d'initiation qui rassemblera des représentants de toutes les équipes choisies.
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Développement et formation de cohorte

 
  • Trois camps annuels + mentorship continu pour l'évaluation et la graduation
  • Coordonné par UNHCR; facilité par l'UNICEF + UNHCR

Une caractéristique importante de l'accélérateur humanitaire d'éducation inclut le développement d'une cohorte des innovateurs qui seront des associés dans l'évaluation de collaboration. Les équipes choisies se réuniront annuellement pour les camps qui fourniront une occasion d'assurer la standardisation des méthodes d'évaluation internes et fourniront la formation sur des approches développementales d'évaluation.

Le Mentorship sera également fourni tout au long de l'année pour soutenir des preuves recueillant avec un foyer sur le processus de mesurer des programmes. Les preuves ont recueilli de l'évaluation interne identifieront les bonnes pratiques qui stimulent la croissance réussie de programme, de leurs interventions et d'autres.

Des mentors seront également employés pour aider les équipes choisies à valider et raffiner leurs théories site-spécifiques de programme pour mesurer pour le contexte national, régional ou global. Une clé apprenant de l'innovation dans l'éducation est que les innovateurs varient dans leur capacité de prendre des modèles pour lancer et mesurer sur le marché. Au delà de la pédagogie, il y a des risques liés à l'adoption et à la traction et la durabilité économique des interventions. Notre approche au mentorship aidera à construire la capacité d'équipes choisies effectivement de surveiller et évaluer leurs interventions afin de produire des preuves robustes, mais également les qualifications effectivement aux idées de lancement à une gamme des bailleurs de fonds potentiels et comment faciliter le changement des arrangements complexes.

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Fonds d'évaluation de processus

 

  • Concessions administrées par UNHCR + support technique par l'UNICEF

L'accélérateur humanitaire d'éducation reconnaît la valeur de l'investissement dans les deux évaluations indépendantes, tout en également augmentant la capacité évaluative dans les équipes choisies. Cette approche est informée de la méthode d'évaluation développementale ; ce qui identifie que l'innovation sociale et les environnements complexes exigent une approche évaluative qui est incluse et peuvent surveiller les “modèles qui émergent des interactions rapides et en temps réel qui produisent de l'étude, évaluation et développement”.

En adoptant une approche incluse d'évaluation, les équipes choisies tireront bénéfice de la formation et du mentorship, qui augmenteront leur capacité rapidement d'évaluer, répondre et de documenter la graduation de leurs programmes dans un environnement complexe. Établir cette capacité est également essentiel de permettre la viabilité à long terme de l'éducation et de l'innovation de secours, s'assurant que des preuves crédibles sont continuellement recueillies à travers le champ.

Les équipes d'innovation seront éligibles pour s'appliquer pour des concessions financières de jusqu'à £300,000 pour renforcer leur capacité interne d'évaluation ; assurer des équipes peut être conforme aux cadres d'évaluation présentés pendant le bootcamp de commencement. Le foyer est d'être d'établir la capacité interne d'organismes d'inclure des preuves recueillant comme aspect central de tous les programmes et de documenter des études émergentes du processus de la graduation.

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Évaluation d'impact

 
Une entreprise externe d'évaluation aidera à évaluer l'impact de chaque programme choisi utilisant les résultats d'évaluation de processus, missions de champ, et conduira des évaluations des incidences. Les résultats de ces évaluations contribueront à une méta-évaluation qui identifiera les facteurs de blocage permettants et qui résonnent à travers les programmes de cohorte, et peut constituer un cadre pour mesurer la future innovation. Le moyen terme et les résultats finaux discutés pendant les camps seront diffusés par l'intermédiaire des événements, des plates-formes de Web et des publications publics.
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