INNOVATION ET INSTRUCTION DANS LA CRISE

Nous soutenons les innovations tranchantes d'éducation
ce sont prêt à mesurer dans les urgences

Le département pour le développement international (DFID), le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (l'UNICEF) et le haut commissaire de Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR) partnered pour former le premier accélérateur humanitaire d'éducation. L'initiative nous aidera à comprendre comment transformer de bons projets-pilotes en initiatives éducatives extensibles pour des réfugiés et des communautés déplacées dans le monde entier.

En développant une cohorte des innovateurs humanitaires réussis, nous espérons établir une base de preuve irréfutable des méthodes efficaces pour mesurer et évaluer des programmes pour l'éducation de réfugié. 

Les candidats choisis tirent bénéfice de :

- Mentorship travaillé sur le processus de mesurage et sur l'évaluation ;
- Bootcamps annuels pour établir la capacité organisationnelle et pour permettre le pair-appui ;
- Une évaluation externe financée par plein et ;
- Jusqu'à £300 ' 000 pour renforcer la capacité d'évaluation dans votre organisation.
 

Blogs

Nos équipes nous mettront à jour sans interruption sur leur voyage comme elles mesurent leurs projets. Veuillez aller voir notre espace de blog ! 
 

Notre deuxième cohorte !

Nous avons reçu plus de 135 applications dans notre deuxième appel, faisant la sélection des deux projets restants encore plus dure. Nous sommes excités pour annoncer que les équipes ci-dessous feront partie de l'accélérateur humanitaire d'éducation, svp cliquent sur par leurs profils pour apprendre plus !

Bibliothèques sans frontières

Les idées que la boîte est une mobile « sautent » le centre de multimédia qui fournit les ressources éducatives et culturelles aux communautés dans le besoin, y compris des réfugiés et des personnes déplacées dans les camps dans le monde entier, et les communautés underserved dans les pays développés. Chaque boîte d'idées contient un serveur, générateur, 25 comprimés et ordinateurs portables, un cinéma, des jeux, des arts et des métiers, et une étape pour la musique et le théâtre. Au delà d'une boîte à outils, la boîte d'idées est une intervention révolutionnaire dans la réponse humanitaire. Actuellement, les bibliothèques sans frontières a mis en application des projets de boîte d'idées au Burundi, en Jordanie, au Liban et en Irak. Nous avons également des programmes dans des emplacements choisis en à l'Europe et aux Etats-Unis

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Caritas Switzerland

For children, learning - in whichever way - is a desire and is inseparable from their natural curiosity. In conflict or crisis situations however, children usually have no access to a safe learning environment, suffer from stress, or various degrees of trauma and, as a result, often disconnect from their natural “learning flow”. «Essence of Learning» is an integrated pedagogical psycho-social learning program that aims to establish safe and motivation-based educational services to promote children’s ability to learn, and thus prepares children in emergency situations for a successful re-integration into school. The approach can be adapted to the needs of different age groups, such as early childhood development, primary and secondary school level. Actuellement il mesure en Cisjordanie, à Gaza, et au Liban.

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PREMIÈRE COHORTE 2016

Pour notre première cohorte, nous avons choisi trois innovations sur 72 applications.
Découvrez la première cohorte 2016 ci-dessous, et renseignez-vous sur les autres finalistes dans la section de projecteur.

L'enfant Hollande de guerre et “ne peut pas attendre pour apprendre” le but de projet pour employer les solutions innovatrices et rentables de technologie, déjà avec succès trialed au Soudan, pour augmenter le nombre d'enfants dans les urgences avec l'accès à l'éducation de qualité au Soudan et deux pays dans le Moyen-Orient. Les enfants apprennent en jouant les jeux éducatifs sérieux sur le comprimé. Le jeu lui-même inclut l'instruction, la pratique, et un système de gestion de étude.

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Les capitaux propres du Kenya dans le projet d'éducation (GARDEZ) et les capitaux propres dans l'éducation dans des camps de réfugié dans le but de projet du Kenya (EERCK) pour améliorer apprendre des résultats des filles de la communauté de réfugié et d'hôte par l'appui à la personne, à l'école et au niveau communautaire. Les deux projets emploient les classes réparatrices innovatrices de WUSC comme manière de fournir des occasions d'étude accélérées visées aux filles qui sont extrêmement marginalisées et en danger de la chute extrascolaire.

Dans ce blog quatre les filles discuter le leur GARDENT l'expérience. 

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Le programme d'université de Kepler pilote une université de étude mélangée au camp de réfugié de Kiziba au Rwanda occidental en partenariat avec l'université du sud de New Hampshire. Les paires de programme apprenant en ligne avec en personne les séminaires et l'appui spécialisé afin d'offrir les États-Unis - degrés accrédités avec des étudiants de réfugié. Kepler Kiziba travaille pour augmenter l'accès des étudiants de réfugié à un degré parmi les meilleurs du monde d'enseignement supérieur, tout en également examinant l'évolutivité du modèle dans d'autres camps de réfugié et avec des réfugiés dans diverses étapes du procédé de reclassement.

Entrez un regard intérieur dans les vues et les expériences de deux étudiants. 

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